2024年度海灣旅游區(qū)履行教育職責自評報告
發(fā)布時間：2024-12-12??2024年，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導下，海灣旅游區(qū)立足長三角一體化、自貿區(qū)新片區(qū)、奉賢新城和“三區(qū)兩鎮(zhèn)”聯(lián)動發(fā)展等戰(zhàn)略機遇，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”宗旨，聚焦奉賢全面建設“自然、活力、和潤”的南上海品質教育區(qū)，努力踐行區(qū)域育人方式變革的新成長教育，加快推動“上美海灣”基礎教育高質量發(fā)展，讓上美海灣教育成為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的新樣式?，F(xiàn)根據(jù)《關于開展2024年鎮(zhèn)級政府教育履職督導評估的通知》（奉教〔2024〕64號）文件要求，對照《奉賢區(qū)鎮(zhèn)級人民政府教育履職督導評估指標》，結合工作實際，就海灣旅游區(qū)2024年教育履職情況報告如下：
??一、履行教育主體責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展
??（一）組織領導
??1、高度重視教育工作。黨工委、管委會高度關心重視教育工作，堅持以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把教育工作納入海灣旅游區(qū)“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和年度工作要點，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實。加強黨對教育工作的領導，黨工委會、主任辦公會把教育工作列入會議議題，多次專題討論教育問題。如師大附小遷建工程、社區(qū)寶寶屋建設、教師節(jié)、六一節(jié)走訪慰問師生、優(yōu)秀教師評選表彰等。在研究制定年度計劃時，把教育發(fā)展擺在優(yōu)先地位；在制定年度經(jīng)費預算時，優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在具體開展工作時，優(yōu)先安排部署教育工作。一年來，明確目標，狠抓落實，完成了年初制訂的教育目標和任務。
??2、深入學校調研解困。認真落實黨政領導聯(lián)系學校制度，并形成“四必訪”工作機制，即開學初必訪；六一節(jié)必訪；教師節(jié)必訪；學校重大活動及事件必訪。每所學校都由一位班子成員蹲點聯(lián)系，深入了解學校發(fā)展需求，精準有效地解決各校在優(yōu)化教師隊伍、整合教育資源、改善教育環(huán)境等方面遇到的困難和問題，促進教育事業(yè)發(fā)展。每次教師節(jié)前夕，無論多忙，管委會主要領導總是親力親為地走訪轄區(qū)每一所學校，為學校教師送上鮮花和節(jié)日祝福，同時詳細了解學校發(fā)展、隊伍建設需求并給予積極回應。如解決師大附小與四附中上、下學交通擁堵問題，委派屬地居委、城管等部門一起聯(lián)合整治；為金棕櫚幼兒園門前的海樂路及時翻新、拓寬，有效改善了師生上下學、家長接送的交通狀況等。社事中心積極支持師大附中“紅十字生命健康安全體驗室”的建設，聯(lián)系上海永林公益基金會向學校捐贈了2臺AED培訓機、1套液晶電視，向上級紅十字會申請電腦心肺復蘇模擬人（含70英寸顯示屏）1臺、AED訓練機1臺，簽訂三年應急救護培訓常態(tài)化合作協(xié)議，為師生提供應急救護培訓和紅十字條例課程。
??3、壓實責任實施考核。為實現(xiàn)年度教育工作目標，確保各項工作落實到位，完善了教育目標責任制，進一步梳理完善《海灣旅游開發(fā)區(qū)管委會教育職責以及各職能部門教育職責》，形成齊抓共管、合力推進的良性機制。在《海灣旅游區(qū)2024年度居村工作考核方案（試行）》中，把教育工作也作為一項考核指標，納入各單位、各部門領導班子和教育干部的責任考核。各成員單位密切協(xié)調配合，各司其職，形成了推進海灣旅游區(qū)教育發(fā)展的強大合力，為圓滿完成教育任務奠定良好基礎。
??（二）管理服務
??4、健全優(yōu)秀教師獎勵機制。黨工委、管委會高度重視教育干部和優(yōu)秀教師隊伍建設，進一步完善海灣旅游區(qū)教師成長激勵機制，加快了教師梯隊培養(yǎng)力度，推進區(qū)域名優(yōu)教師工程建設。去年9月首次用設立的“教育基金”對評選為“上美海灣優(yōu)秀教育工作者”的35位優(yōu)秀教師進行表彰獎勵（每人2000元）。今年再次開展了評選工作，一共評出38位“2024年度上美海灣優(yōu)秀教育工作者”，在領導們的支持下，黨工委會一致通過提高了獎勵額度（每人3000元）。同時把優(yōu)秀教師事跡風采在“上美海灣”微信公眾號上分期分批地進行推送，大力弘揚海旅教師嚴愛相濟、潤己澤人的育人風采，凝聚共識、強化感召、增強共鳴。每年的暑假期間，黨工委、管委會主要領導對調離、新上任的校級領導們都做好“迎送”工作，真正做到尊師重教。
??5、確保學校安全穩(wěn)定。落實學校安全工作責任制，教管辦與各學校、幼兒園簽訂《安全責任書》，明確各校、園長為安全第一責任；建立由平安辦、教管辦與派出所、市場監(jiān)督、安監(jiān)、城管、文化等部門組成的安全工作組，完善校園周邊多部門聯(lián)合整治的常態(tài)化工作機制，落實三級治理管理體系。即學校發(fā)現(xiàn)處理、部門協(xié)調解決、聯(lián)合執(zhí)法整治，確保校園周邊安全有序，切實守護廣大青少年學生生命健康安全。2024年內無學校信訪矛盾和案件，學校無重大安全責任事故發(fā)生。
??（三）經(jīng)費支持
??6、力爭教育經(jīng)費有增長。黨工委、管委會將教育經(jīng)費納入全年財政預算，盡最大可能給予教育經(jīng)費支持。今年教育專項經(jīng)費由去年的12萬提升為20萬，漲幅為66.7%；另籌50萬資金用于社區(qū)寶寶屋建設；投入380萬元為幼兒園門前的海樂路翻新馬路。今年各部門用于各項教育經(jīng)費總計493.67萬元，比去年有所增長。
??二、促進教育優(yōu)質均衡，推動教育整體發(fā)展。
??（四）學前教育
??7、支持普及普惠區(qū)創(chuàng)建。根據(jù)全國學前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建工作要求，高度重視學前教育發(fā)展，認真配合、完成學前教育科布置的相關工作要求。以創(chuàng)建為契機，堅持與婦聯(lián)、團工委、居委、派出所、城管、平安辦等相關職能部門一起，加強了金棕櫚幼兒園周邊環(huán)境的治理。重點做好了早教指導、硬件安全檢查、師生關愛工作等，多方合力為學前教育發(fā)展奠定了良好的基礎，為最柔弱的群體提供了有力的呵護保障，也為奉賢區(qū)創(chuàng)建全國學前教育普及普惠區(qū)作出了積極貢獻。
??8、切實保障早教工作。依托幼兒園早教基地，積極開展0-3歲早教指導工作，借助幼兒園早教指導活動、微信公眾號等平臺，廣泛開展早教知識宣傳和各類親子活動。大力宣傳“育之有道”平臺，積極開展線上線下早教活動，讓更多0-3歲嬰幼兒家庭享受優(yōu)質、專業(yè)的早教指導資源。教管辦給金棕櫚幼兒園撥早教?？?0000元，指導幼兒園有序開展“棕櫚·育兒”0-3歲早教活動。婦聯(lián)用心做好“海寶”兒童之家項目，開展14次早教課程、4場主題活動，受益200余名兒童。
??9、完善托育服務體系。重視嬰幼兒托育工作，今年高標準完成海灣旅游區(qū)“文化活動中心”寶寶屋建設。教管辦科學選址，將寶寶屋選址定在了居民群眾知曉度、參與度較高的社區(qū)文化活動中心內，又與同一樓層、相隔僅一個走道的婦聯(lián)“兒童之家”進行整體規(guī)劃、精心設計。兩家既可各自獨立運營活動，又可共享“家長等候區(qū)、家教宣傳區(qū)”，豐富和提升了“上美海灣托育服務工作體系。寶寶屋于2024年7月通過區(qū)各相關部門的驗收，8月上線運營，面積為81平方米。按照目前海旅1-3歲的排摸人口數(shù)，“寶寶屋”可供的托位數(shù)還有一定的富余，足以滿足周邊居民群眾的托育需求。
??10、提升學前教育品質。黨工委、管委會重視關心學前教育發(fā)展，在經(jīng)費方面盡可能的提供最大支持。在金棕櫚2023年創(chuàng)建市一級園的時候，管委會給予15萬元的經(jīng)費支持，助推學前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建的各項指標全部達到標準，幼兒園也成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)里為數(shù)不多的“市一級園”。在目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園生源普遍下降、招不滿的情況下，金棕櫚幼兒園每年小班的招生依然是5個班，人數(shù)在120名左右（滿額是125名），幼兒園的辦園成效贏得了周邊群眾以及高校教工的認可，在高品質發(fā)展的道路上不斷前進。
??海灣旅游區(qū)沒有民辦三級幼兒園。
??(五) 義務教育
??11、規(guī)范推進招生工作。本著“公平公正、有序平穩(wěn)”的原則，抓好三項工作：家長咨詢接待、入學資料審核、材料匯總梳理。做到了四步走：①廣為宣傳、及時提示。充分發(fā)揮招生領導小組、招生工作微信群的作用，嚴謹規(guī)范地做好每一環(huán)節(jié)的工作。利用“上美海灣”微信公眾號，以及向相關人員發(fā)送“工作提示”的方式做好宣傳、提示等工作。②咨詢記錄、解疑答難。繼續(xù)使用“學生入學家長咨詢記錄表”，記錄疑難雜癥并準確及時解答。③有效指導、電話跟進。退回申請材料的同時即時打電話提醒家長，并在“信息審核結果匯總表”上寫明退回原因等重要信息，方便后期跟進，確保每一位家長明白退回原因，及時調整資料。④主動聯(lián)系、爭取理解。在推送審核結果公示、入取公示的同時，主動與特殊的學生家長聯(lián)系溝通，取得理解，避免應各種原因不能入學而產(chǎn)生矛盾。今年師大附小的學生總數(shù)從兩年前的555人到如今852人，原來15班的規(guī)模已擴增至20個班，五年級3個班目前已借在初中教室里上課；師大附中目前每個年級開設4個班，每年小學五年級的畢業(yè)生幾乎全部選擇就讀師大附中，還吸引了不少從外省市和外區(qū)轉入的生源，總人數(shù)也在不斷增加。兩所學校里引進人才、高校教工子女人數(shù)也在不斷增多。
??12、全力支持合作辦學。黨工委、管委會一如既往地關心學校集團化、學區(qū)化辦學，支持學校與上師大全面合作聯(lián)動，為師大附小、師大附中與上師大合作辦學提供有力的環(huán)境支持、資金支持?！靶５財y手”的意識不斷增強，海灣旅游區(qū)的學校、村居與各所大學都保持著密切的聯(lián)系，大學優(yōu)質的教育資源得到有效的應用。師大附小成為“上海師范大學小學教育專業(yè)教育科研基地?！薄翱茖W教育卓越師范生培養(yǎng)基地”“青少年脊柱健康促進與教育科普實踐基地”。2024年5月成為《道德與法治》課程教學實踐基地，聯(lián)合上師大教授開展道德與法治課程實踐現(xiàn)場區(qū)級展示。師大附中成為“上海師范大學卓越教師培養(yǎng)基地”“師范生教育實踐基地”，利用上海師范大學合作辦學資源，與信機學院、建工學院、化材學院、環(huán)地學院開展《依托大學資源推進項目化學習的實踐研究》UGS課題研究和相關課程建設。學校先后迎接黃山市屯溪五中、徐匯區(qū)人大代表團、云南大理教育考察團、安徽亳州莊子學校、內蒙古教育代表團、教育系統(tǒng)勞模代表、上師大退休教師、教育局離退休老干部等參觀走訪，展現(xiàn)學校良好風貌。四附中今年與上師大人文學院簽約成為了“師范生教育實踐基地”、與上師大建筑工程學院簽約成為了“科創(chuàng)人才培養(yǎng)共建基地”。經(jīng)發(fā)中心、社事中心積極聯(lián)系上海應用技術大學，促成了應技大智能技術學部與師大附中簽訂“智能科創(chuàng)”培養(yǎng)計劃，進一步推動校地共建深入發(fā)展。
??（六）社區(qū)教育
??13、完善社區(qū)教育管理。海灣旅游區(qū)成人教育和社區(qū)教育主要依托社事中心、黨群服務中心、總工會、經(jīng)發(fā)中心、七棵樹生活驛站及各村、居委市民學校等陣地，發(fā)掘各職能部門教育培訓資源，開展各類市民教育和文化活動，將各類宣傳教育、文化活動進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進樓宇、進商圈。如社事中心廣泛普及救護技能，2024年完成救護員（初級）培訓139人，普及培訓205人，知識普及933人，救護知識普及率達常住人口的5.32%。承接市區(qū)級文化配送65場，依托“上美海灣·健康大講堂”等平臺開展“青春健康校園行”等活動18場，服務2000余人，組織觀看線上健康科普活動12次，參與人數(shù)300余人。開展家庭能力建設系列活動3次，參與人數(shù)130人。以七棵樹生活驛站為平臺，鏈接高校資源，不僅為高校學子提供校外實習和社會實踐的工作平臺，也為海灣旅游區(qū)培養(yǎng)具有較強社會實踐能力的應用型技術人才，做實“上海應用技術大學研究生工作站”。
??總工會利用“職工午間微課堂”共開展3個專題課程，培訓職工近300人次，內容涵括插花、游泳、普拉提等，深受職工喜愛。司法所面向村居“法治帶頭人、法律明白人、學法用法示范戶”舉辦法治培訓，面向高校大學生、社區(qū)居民開展“上美海灣·暢享法韻”區(qū)校聯(lián)盟實踐活動。經(jīng)發(fā)中心全年結合“315”消費維權日、“雷鋒日”、“科技下三鄉(xiāng)”等重要時間節(jié)點，有序組織開展“誠信建設萬里行”、科普教育、學習貫徹《消法實施條例》、新修改《統(tǒng)計法》和食品安全等各類學習宣傳。本年度共宣傳活動30余次，發(fā)放宣傳資料1000余份；培訓5余次，參加培訓人數(shù)200人次。各村居開“民法典之‘繼承’知多少？”知識宣傳、“我們的節(jié)日?端午暨‘海棠社’社區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市集活動”等各類面向成人、社區(qū)的學習、培訓、活動共計18次。
??14、強化培訓機構監(jiān)管。認真履行好校外教育培訓機構的監(jiān)管職責，聯(lián)合相關職能部門開展教育培訓市場的日常巡查，發(fā)動村居教育干部每月排摸，嚴查取締無證辦學機構，精準掌握情況，完善海旅培訓機構名冊信息。在摸清底數(shù)12家的基礎上，進行分類管理，緊盯重點對象3家（交慧、明鴻、致成）；其次是2家面向幼兒園、小學生的藝術類機構、2家面向青少年、成人的體育類機構（跆拳道、帆板帆船）；再次就是5家面向成人的考研培訓機構。今年1月21日對有住宿的培訓機構進行專項排摸和安全檢查；2月29日由海灣旅游區(qū)黨工委委員、武裝部部長古勁松帶隊，聯(lián)合平安辦、派出所、經(jīng)發(fā)中心、市監(jiān)所、城管、教管辦對交慧、明鴻、致成進行專項檢查與安全指導；3月份關停了一家開在四附中校門口居民房里的無證托育點；5月再次“對標雙減”進行全面安全檢查；7月開展暑假期間的專項檢查；8月27日配合區(qū)級部門再次對三所重點培訓機構進行檢查；11月再次進行對轄區(qū)的培訓場所(機構）、無證辦園點進行全覆蓋排查；12月在“校園餐”集中整治安全大排查中，組織六部門聯(lián)合檢查組（教育局保障中心、教管辦、市場所、食藥安辦、海灣社區(qū)衛(wèi)生中心、海旅紀委），又對交慧、明鴻培訓機構的食堂、校園餐管理關鍵環(huán)節(jié)等進行大檢查，發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，并進行回頭看，盡力排除一切安全隱患。
??三、完善未思工作機制，營造優(yōu)質教育環(huán)境。
??（七）組織領導
??15、完善領導組織架構。海灣旅游區(qū)把未成年人教育和保護作為重要工作之一，進一步調整海灣旅游區(qū)未成年人思想道德建設工作領導小組、海灣旅游區(qū)未成年人保護委員會和關心下一代工作委員會組成人員，明確工作職責。制定2024年《未成年人思想道德建設工作實施方案》《關心下一代工作計劃》等，促進未成年人思想道德建設工作化、規(guī)范化、常態(tài)化推進。充分發(fā)揮未保站、婦聯(lián)、團委、關工委、司法所等部門作用，將未成年人保護工作納入精神文明建設、平安建設、思想道德建設體系，落實信息篩查和通報制度，從源頭預防、司法保護、法律援助、心理疏導等方面織密織牢未成年人保護。關心支持村居、學校開展未成年人思想道德建設工作，重視指導督促，評比提升，筑牢未成年人保護屏障，守護未成年人健康成長。如團委組建社區(qū)少工委，積極對接師大附中、師大附小大隊輔導員、村居少先隊校外輔導員，圍繞法治開展“國旗下成長”愛國宣講主題活動、“看奉賢 看海旅”主題活動、“學雷鋒”主題月活動；面向青少年開辦為期6周的愛心暑托班、2周的寒托班、海寶周末“雙減”班、聯(lián)合啟賢青少年社工開展心理課程進校園活動等，切實把未成年人健康成長工作落到實處。
??（八）家庭教育
??16、優(yōu)化家教指導模式。進一步完善了“學校、家庭、社會”三位一體協(xié)同育人的制度設計，在宏觀上加強協(xié)同育人的統(tǒng)籌協(xié)調。以學校為主導，以家長為主體，以社區(qū)為主場，發(fā)揮中小幼學校主導作用，充分利用大學高校資源，規(guī)范家長學校建設，全面推進各村居舉辦各類家庭教育、親子主題活動，搭建更“多元、立體、靈動”的家校社協(xié)同平臺，不斷提高家庭教育水平。如師大附中，今年4月成立“家校社共育節(jié)”，邀請了上師大基教處、區(qū)融媒體中心、奉城醫(yī)院、海旅婦聯(lián)、司法所以及共建單位、家長代表們舉行了現(xiàn)場活動，就家庭教育指導問題、如何深入推進家校社協(xié)同育人工作進行研討，活動效果得到與會領導們的高度評價。師大附小，開設“智慧爸媽進課堂”，開展“超級爸爸”、“媽媽咪呀”等活動，設置有“十大”海星主題教育社區(qū)基地，涵蓋了愛國教育、生命教育、環(huán)保教育、社會責任教育等教育資源，強化了家校社的合作力量；金棕櫚幼兒園，整理并發(fā)布《金棕櫚幼兒園家長學?；顒蛹\》，開展“i體驗親子小社團”，有家長“1+1值班日”制度，定期評選“三愛好家長”。2023學年家長陪餐共計68次，參與家長人數(shù)達到136人次，形成了家校同頻共振，優(yōu)化了家教指導模式。上師大四附中今年推出了“勞模精神代代傳”系列活動，請到了社會上各行各業(yè)的勞動模范進校園為師生作報告，并聘請他們?yōu)閷W生們的生涯導師，如奧運空手道裁判馬俊婷、空嫂吳爾愉、導游樂明旸等，將勞模精神深深融入學生核心價值觀的樹立建設中，效果顯著。同時，婦聯(lián)深化“康乃馨家庭教育陪伴計劃”，全年共開展21次、主題活動4場，受益親子家庭500余人。舉辦家庭文化節(jié)主題活動2場，成立康乃馨社區(qū)家庭教育讀書會定期開展10場，持續(xù)推動新時代家庭家教家風建設高質量發(fā)展。各村居委全年開展家教指導、親子活動共13場，形成了家庭、學校、社區(qū)不同教育主體“各安其位”但又緊密聯(lián)系“三位一體”的教育合力網(wǎng)絡，締造了“家校社”同心共育的教育共同體。今年海灣旅游區(qū)第二社區(qū)居民委員會榮獲“全國三八紅旗集體”，少年軍校獲得了“第五屆上海市未成年人思想道德建設工作先進集體”。
??（九）社會教育
??17、豐富學生社會實踐活動。進一步落實2022-2024年海灣旅游區(qū)學生社會實踐指導站建設三年發(fā)展規(guī)劃，深入開展主題為“凸顯‘灣區(qū)’特色 積極構建學生社區(qū)實踐大課堂”活動。今年通過發(fā)揮學生社區(qū)實踐指導站的平臺功能，整合資源，協(xié)同家校社，開展特色社會實踐活動，幫助學生提升社會實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，強化愛黨、愛國、愛家的鄉(xiāng)土情感與家國情懷。如今年暑期推出了《探尋家鄉(xiāng)的“蔚藍”和“非遺”》主題系列學生暑期實踐活動：一是海洋環(huán)保主題的““藝”起同行，共繪蔚藍”，旨在通過藝術的力量喚起小學生對海洋環(huán)境（碧海金沙）的科學認識與保護海洋環(huán)境的關注與行動；二是非遺傳承主題的“童享非遺，傳承匠心”（灘滸村、漁民文化）,讓數(shù)字化背景下的海旅中、小學生通過創(chuàng)作海洋巨畫、紀錄片拍攝等融合科技創(chuàng)新與藝術表達的方式探尋海旅的文化魅力，真正實現(xiàn)“實踐育人”的良好效果。
??（十）環(huán)境與保護
??18、凈化校園周邊環(huán)境。進一步健全校園及周邊安全管理機制，完善“聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境領導小組”工作職責，實施校園及周邊治安綜合管理“122常態(tài)管理行動”，即學校及相關部門每月開展1次安全宣教，由平安辦牽頭每2月開展一次聯(lián)合檢查，每學期開展一次（每年2次）校園周邊安全自查。及時處置安全隱患，提高重難點問題處置力度，主要對師大附小、四附中學生上下學交通問題進行專項整治，協(xié)同綜治科、規(guī)劃科、派出所、城管、居委等研究解決方案，落實成效顯著。一年內校園周邊零事故發(fā)生。
??19、關愛幫扶特殊兒童。
??海灣旅游區(qū)實施“社區(qū)+學校+社工+遠親近鄰+社會愛心資源”的關愛保護模式，教管辦與未保站、婦聯(lián)、團委、關工委、學校、居委一起對轄區(qū)內困境進行排摸建檔，利用轄區(qū)內專業(yè)社工、高校志愿者學生、社區(qū)愛心人士和愛心企業(yè)等共同資源，全力做未成年人關愛保護工作，關愛工作不留盲區(qū)。與上師大“紅蘋果義工隊”結對為孩子開設“愛心課堂”，為孩子帶來手工、繪本等線下學習陪伴活動；聯(lián)系困難未成年人家長，宣傳親子教育知識；按需向困難青少年開展心理疏導，學業(yè)輔導、行為教育；聯(lián)動婦聯(lián)、團委、愛心企業(yè)開展“賢城有愛筑夢少年”、“用心陪伴，溫暖同行”等困難兒童關愛活動。今年幫助幫助困境青少年86名，上門走訪186次，開展各類幫扶活動1場；為4戶困難家庭兒童申請“仲弘教育”幫困補助共4000元；對轄區(qū)內大病、監(jiān)護缺失、家庭困難（低保、低收入、因病致困）的7名兒童進行慰問。
??四、 凸顯“灣區(qū)”特色 讓“環(huán)海愛國主義主題教育”帶孩子們飛
??2024年，海灣旅游區(qū)從持續(xù)發(fā)展和突破發(fā)展的高度進行了審視和思考，認真按照《關于深化推進新時代上海市學生社區(qū)實踐指導站建設工作的若干意見》工作要求，繼續(xù)圍繞“向上向美 向真向善”中小學生培養(yǎng)目標，積極整合區(qū)域資源，進一步構建和完善“環(huán)海愛國主義主題教育帶”，為廣大中小學生社區(qū)實踐提供組織協(xié)調和指導服務，不斷完善學校、家庭、社會“三位一體”未成年人共育網(wǎng)絡，提升了新時代未成年人思想道德建設工作水平。
??今年深入開展了主題為“凸顯‘灣區(qū)’特色 積極構建學生社區(qū)實踐大課堂3.0版”項目。通過發(fā)揮學生社區(qū)實踐指導站作用，整合資源，協(xié)同家校社，引導中小學生走進海旅特色村居（灘滸村）、博物展館（知青博物館）、軍事部隊（女子哨所）、知名高校（上師大、華師大）、旅游景區(qū)（碧海金沙）、海國長城等，開展特色社會實踐活動，幫助學生提升社會實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，強化愛黨、愛國、愛家的鄉(xiāng)土情感與家國情懷。
??2024年“環(huán)海愛國主義主題教育帶”學生社區(qū)實踐活動包含：7月在碧海金沙開展“藝起童行 共繪蔚藍”環(huán)保主題實踐，8月在海棠社區(qū)灘滸村開展以“童享非遺 傳承匠心”非遺主題實踐活動；9月在華亭古海塘開展“海國長城 絲路驛站”主題活動、國慶前夕在女子哨所開展“巾幗守疆 愛國哨所”實踐活動；10月，在華東理工開展“研學華理 科普引航”主題研學活動、在上師大開展“走進師大校園 啟航夢想征程”研學活動、在知青博物館和南龍村稻田開展以“走進知青歲月 感悟勞動精神”的實踐活動……通過這一系列的科普探究、非遺傳承、國防教育、文化行走、職業(yè)體驗、生涯規(guī)劃、勞動實踐活動，讓學生們充分接觸社會，走進海旅的方方面面，在實踐過程中塑造他們不怕苦不怕累的勞動體魄，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀與職業(yè)觀，同時激發(fā)他們愛黨、愛國、愛家的鄉(xiāng)土情感與家國情懷。
??活動主要特色：①注重實踐育人。項目注重將理論知識與實踐活動相結合，通過動手操作、親身體驗等方式，讓學生在實踐中學習、成長。如通過紀錄片拍攝、創(chuàng)作海洋巨畫等融合科技創(chuàng)新與藝術表達的活動方式，讓學生的實踐成果得到生動呈現(xiàn)，讓文化傳承得到生動展現(xiàn)；
??②強化協(xié)同育人。項目加強了學校、家庭、社會之間的協(xié)同合作，形成了共同育人的良好氛圍。通過鏈接碧海金沙景區(qū)與海棠社區(qū)灘滸村、知青博物館和南龍村、對接上師大、華理工高校單位、邀請復旦大學新聞系老師、上師大美術系畢業(yè)生等多方資源，為學生社區(qū)實踐系列活動提供良好的活動場地與相關設備支持，真正實現(xiàn)“協(xié)同育人”的良好效果；
??③突出區(qū)域特色。本項目鮮明地彰顯海灣旅游區(qū)地域的獨特魅力，深度挖掘“環(huán)海愛國主義教育帶”的廣闊內涵，充分利用大學高校的資源和力量，聚焦培育時代新人總目標，通過教育引導、文化浸潤、實踐養(yǎng)成等方式，用社會主義核心價值觀建設引領身處數(shù)字化浪潮中的海旅學子們，在社會實踐中錘煉能力、創(chuàng)新精神，激發(fā)其作為未來主人翁的強烈責任感與使命感。
??百年大計，教育為本?；仡櫼荒甑墓ぷ?，海灣旅游區(qū)的各所學校都取得了長足的進步，推動了我們基礎教育事業(yè)的快速發(fā)展。特別是在合作辦學方面，師大附小“U-G-S合作辦學創(chuàng)新實踐組”獲2024年奉賢教育年度創(chuàng)新獎“入圍獎，學校的諸多特色活動在市一級媒體上有過多次報道。在2023年新成長指數(shù)調查報告中“三滿意學?！敝笖?shù)為本組第一，其中教師滿意度為100%，學生與家長滿意度指數(shù)均高于區(qū)平均；師大附中辦學成效初步顯現(xiàn)，是區(qū)第四輪課程領導力行動研究項目種子校、是市初中數(shù)學“雙師課堂”研究項目校、新成為了第四批上海市新優(yōu)質項目校，并作為我區(qū)“聚焦優(yōu)質均衡 促進城鄉(xiāng)教育一體發(fā)展”的典型案例，承擔了2024年奉賢區(qū)“政府開放月”教育局專場活動，獲得了社會各界的一致好評。學校也已經(jīng)連續(xù)兩年獲得了“區(qū)三滿意學校”。但對照“南上海高品質教育”的目標總體來看，我們還需要在“優(yōu)化教育環(huán)境、強化合作聯(lián)動”等方面進一步加大力度，更要繼續(xù)做好旅游區(qū)獨一無二的“環(huán)海愛國主義主題教育帶”學生社區(qū)實踐品牌，充分發(fā)揮上師大專業(yè)優(yōu)勢和“上美海灣”教育基金保障作用，加大對屬地校區(qū)的支持力度，加快推動“上美海灣”基礎教育高質量發(fā)展，努力打造奉賢南部地區(qū)基礎教育的新高地。